2006年5月，教育部发布了《2005年全国教育事业发展统计公报》。公报显示，全国高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中专、技工学校等专业学校)毛入学率仅为52.7%，在校生人数仅有4030.95万人，将有3500多万初中生流入社会，其中大部分都是农村初中生，农村初中毕业生的出路问题已成为社会关注的一大重点。

      随着社会分工的细化，没有一技之长已经很难找到一份满意的工作了。对于一个初中毕业生来说，在学习的“黄金期”，放弃学习去做一些无技术性的工作只有百害而无一利。中国青少年基金会秘书长涂猛说：“（初中毕业生）由于没有经受过正规的职业教育，无一技之长，他们还不能成为合格的劳动者，个人难找工作，家庭难以脱贫。”

      初中毕业后主要是升学和外出打工，但近年来大学生就业难使的传统教育方式在培养人才上的缺陷逐渐暴露。共青团中央大学生就业“彩虹工程”办公室主任郭松说：“农村大学生一般都是农村学生学习的榜样，如果他不能就业，对中学生以及家长精神上的打击是令人担忧的。”作为传统教育方式的有力补充，“技能+学历”教育正方兴未艾，发展势头一路看好。据一些用人单位透露，既有扎实理论基础又有动手能力的中专生远比一些只会“嘴上工夫”的大学生受欢迎。

      新华电脑专修学院积极响应国家号召，特设适合初中毕业生的“技能+学历”专业，集中高强度全系统学历课程学习加高标准技能训练，在全日制全脱产教育模式下，将初中毕业生倾心打造拥有最新IT技术的“电脑技术高手”，毕业后获得国家重点中专学历，为众多农村初中毕业生提供了一个接触高科技的机会，也为他们提供了一个改变自己命运的机会。