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【网易讯】“五条杠”少年折射的悲哀

来源:贵州新华电脑学院  阅读次数:  添加时间:05-11

  近日,“五条杠”少年黄艺博的关注度日渐高涨,甚至不下于人们对拉登之死的关注程度。黄艺博究竟何许人也?黄艺博是武汉市华师一所寄宿学校的学生,毕业于武汉市江汉区滑坡路小学,少先队员,中国少先队武汉市副总队长。据多种媒体称,黄艺博两三岁开始看《新闻联播》,7岁开始坚持每天读《人民日报》、《参考消息》,现今已经在全国重要报刊上发表过100多篇文章。
  乍一听,这个小少年还真是有点神奇,小小年纪精通如此多的知识,实在是让父母为之骄傲啊。但是细细一品,各位看官,肯定就能看出点蹊跷了。年方12岁的小学生,竟然做起了超出年龄很多的大人之事:审阅武汉市少先总队文件、当选武汉市少先总队副队长、发表文章针砭时弊等等。试想,有多少这个年龄段的孩子能做到这点?是不是黄艺博本身就是个天才,我们应该为中国的教育制度体系下培养出来的小天才欢呼呢?笔者认为,恰恰相反,这才是中国教育制度的悲哀。
  对于此,笔者又联想到另外一件饱受争议的事儿。近年来,高校开设少年班的争议一直不断,部分专家认为,开设少年班,培养所谓的聪慧学子,让他们的智力能够得到更好地开发,这看起来很美,却违反了教育规律,没有循序渐进,只是揠苗助长。而联想到黄艺博的事迹,我们不得不反思,其实这也恰恰是违背教育规律的一种典型体现:两三岁看新闻联播,才刚刚呀呀学语的时候,就能看的懂很多知识分子都不愿意观看的枯燥的新闻联播?7岁的小年纪,就知道关心国家大事?我想周总理的“为中华之崛起而读书”,恐怕都不及黄艺博的惊人和远见吧。
  笔者认为,教育一定要严格按照规律办事,不然只会适得其反。黄艺博的过早出名,那种超乎常人的早熟,实际上是其父母的意愿强加在孩子身上的一种典型思维,实在不可取。
  笔者近日就这个热点事件专门做了一次采访,得出的结论大都是这种做法不可取,不值得提倡。其中,受访嘉宾之一的是贵州新华电脑学院赵群副院长,他的回答让记者有耳目一新之感。他认为,黄艺博的出名不在于他取得的成就,而是他的争议,这种做法也是有待考证的。

贵州新华电脑学院的学子们在上机操作  贵州新华电脑学院 贵州新华电脑学校

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贵州新华电脑学院丰富的校园生活,图为运动会开幕式 贵州新华电脑学院 贵州新华电脑学校

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  笔者进通过一步了解,欣喜地发现,该院的教学模式是严格按照教育规律办事的,不存在违背教育规律的现象。该院独创的“五步教学法”就得到了电脑教育专家、清华大学谭浩强教授的高度认可和推荐。在平时的教学中,理论知识与实践课程并驾齐驱,理论与实践也是紧密结合的。同时,该院还不断营造出独具IT气质的校园氛围,举办各类技能竞赛、文娱活动,给学生们提供各种舞台,全面培养和提升学生的能力。

贵州新华电脑学院IT技能大赛开幕式,学生们技能比武的大舞台 贵州新华电脑学院 贵州新华电脑学校

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  “我们这里,绝对不会初现‘黄艺博’,只会是掌握IT技能的专业人才”,该负责人如是说道。笔者对此深表认同和赞许。
  当然对于黄艺博而言,我们也只能祝福他,希望他不要因为太早的出名,而为名所累,成为现代版的“伤仲永”。

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