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从媒体关注看职业教育发展|职业教育今非昔比,是时候打破对它的偏见了

来源:贵州新华电脑学院  添加时间:11-03
 
      只有那些调皮捣蛋、叛逆的孩子才会读职校?只有成绩不好的孩子才会读职校?上个三流大学也不去读职校?考不上高中宁愿去打工也不去职校?什么时候开始,职业教育被贴上了“普高淘汰生”、“退而求其次”“不上进”的标签。是因为职业教育没有学历吗?读职校出来找不到好工作吗?家长把上大学作为衡量一个孩子是否成功的标准,认为上大学才是正确的“成才观”,从恢复高考以来,几十年形成这种传统观念已经在家长心目中根深蒂固。家长们普遍认为,职业院校的生源质量、师资力量、教学水平,以及学子毕业后的就业空间、就业薪资和社会对学历的认同度都比不上普通大学的教育,真的是这样吗?
       在《跑男》最新一期的录制中,嘉宾们一整天的行程都跟职业教育有关,他们去体验了几所山东济南的职业院校,并参与了各类的职业技能大赛的比拼。在最后的分享总结会上,有的嘉宾们提到自己也是从职业院校出来的,天才难寻,努力弥补,应该打破对职业教育的偏见,应该勇于面对偏见和不同的声音,坚定地走自己热爱的道路,去成就不一样的精彩人生。除此之外,职校生就业竞争优势你知道吗?
       一、政策倾斜和支持,职业教育迎来全新展望
       近日,人社部印发《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》(下称《通知》),部署职业院校(含技工院校,下同)毕业生参加事业单位公开招聘工作。《通知》要求,事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念,破除唯名校、唯学历的用人导向,切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。
       二、顺应市场需求,培养高技能人才
       国内新工科人才缺口三年之后将达到750万,其中AI人才缺口将达到500万。到2025年,智能制造业人才的领域缺口将达到900万,而我们的人才总数是450万,只能满足生产需求的一半。
       新华互联网科技专注互联网教育,办学特色鲜明,时刻以市场为导向,培养社会需要的技能人才,开设了大数据智慧应用工程师、计算机动漫与游戏制作、VR空间创意工程师、4D影视动漫设计师、新媒体UI精英设计师等专业。办学33年来,培养大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才,累计为社会输送了140多万互联网人才,为提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑,让更多符合市场需要的高技能人才推动中国制造更好走向世界。
       三、完善的推荐就业机制度
       新华不断探索产教融合、双创驱动的校企合作人才共建的多样化模式,毕业生就业工作重心也从“好就业”向“就好业”转变,取得了显著成效。学子毕业可通过大型校园招聘会、人才双选会、订单班就业直通车等多渠道找到满意的工作。
       新华实时关注学生的工作动态,就业回访工作是学生就业的有效保障!我院将继续分专业、分区域对学生进行回访,做好市场对人才需求的调查,为学子的就业以及人才教育的发展提供有力支撑,进一步深化校企合作,为毕业生提供更好就业平台和多渠道晋升机会。
       四、校企合作培养人才适应性强
       新华互联网科技目前已与阿里巴巴、百度、京东、华为、联想等3万余家优质企业签署人才共建协议,建立了219个名企定制班,名企定制班的学生入学签订《名企定向委培协议》,学生完成学业并通过企业测评后,定向班单位将优先录用,实现联合培养和精准就业。
新华互联网科技与天猫淘宝电商人才培养基地揭牌
       五、“双证书”制度促就业
       新华互联网科技的学子毕业除了领取学校毕业证书外,还可拥有所学专业对口的职业资格证书。同时,新华充分利用学校实习实训基地、校内职业技能鉴定机构、考务管理等基础条件,帮助、支持为学生考取技能证书、职业资格证书提供指导、服务以及配套的学历文凭服务,对符合就业困难人员条件的毕业生,帮助其按规定申请相应的鉴定补贴。
       六、职业技能竞赛造就技能人才
        “普通教育有高考,职业教育有技能大赛。”为在人才培养过程中,建立全方位的职业技能提升机制,学院和系部高度重视各级各类技能大赛,科学指导积极开展学生技能竞赛活动。

新华学子参加第一届职业技能大赛获全国十二强
       新华互联网科技通过“以赛促学、以赛促教、学赛结合”教学模式的改革,激发了学生学习的自主意识、积极性和创新性,调动教师教学激情与教学改革的积极性。33年来,不断有互联网界重要赛事的各类获奖证书落在新华学子手中,同时也证明了赛教结合,以赛促学的职业教育本色,造就更多技能型人才。
       教育不分高低贵贱,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。愿更多的家长打破对职业教育的传统偏见误解,愿更多的孩子找准为之努力的方向。新华互联网科技不断完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作;培养知识型、技能型、创新型劳动者大军,为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠而不懈奋斗!